In den architektonischen Fokus fällt der Rechtkant. Er ist Raum, Spiel- und Werkzeug sowie aktiver Pädagoge. Mit seinen sechs Seiten dimensio- niert er für seine Nutzer Vielfalt und Abwechs- lung, ohne diese zu limitieren. Gestapelt, in- einandergeschoben und aneinander gesetzt er- zeugt er räumliche Dynamiken, Beziehungen und Situationen, in denen sich die Schulge- meinschaft entfaltet und lebt. Sozial- und Rück- zugsflächen bieten Raum zur individuellen Gestal- tung der Lernumgebung.